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一年级的复习计划

静夜晴 2022-05-12 23:04 热度:28996°C

一年级的复习计划

为了在紧张的期末复习中使师生能够更加科学、高效地进行复习,结合平时的教学,积极引导学生巩固所学的知识,并在老师的重点讲解和有重点有计划的练习下,充分体现复习的实效性和高效性。

一、复习目标

1、复习汉语拼音,基本上能做到准确地拼读音节,正确写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。

2、全面复习本册书要求会认的487个生字,掌握76个常用偏旁,要求会写的288个生字,了解和掌握一些常用的识字方法,并能用常用字组、说话。

3、了解笔顺规则,初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望,初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,基本做到书写规范、端正、整洁。

4、复习理解或掌握课文中的词语,不断丰富、积累词汇,能在口头或书面语言中运用部分词语

5、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,培养阅读理解能力和阅读的兴趣,感受阅读的乐趣。

6、会正确背诵指定的课文。

7、结合《学习之友》中出现的思维训练,针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习,达到举一反三的目的。

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8、总结延伸阅读和看图写句的练习方法,培养学生阅读和写句的能力。

二、复习内容:

1、扎实训练语文基础知识,加强看拼音写词语和生字组词的训练。

2、以课文为本,对每篇课文内容进行梳理概括,了解阅读的基本方法。

3、对学生进行字词句的训练,并能根据句子表达的内容填出相应的词语。

4、抓住《学习之友》的练习特点,以归类的形式激发学生复习语文的兴趣,让学生主动阅读课外书籍,培养良好的阅读习惯。

三、复习重点及难点:

1、复习重点:复习认读《生字表》中的550个汉字,了解和掌握一些常用的识字方法。

2、难点:分清生字的前后鼻音、平舌翘音、整体认读音节,区别同音字。

四、复习形式:

以单元复习为主,归类复习为辅,渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆,培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。

五、复习类型:

1、看拼音写词语或者简单的`句子。

2、区别形近字、音近字、多音字,并能用其组词。

3、结合课后练习和日积月累的内容,变换形式进行填空练习。

4、古的吟诵和填空练习。

5、重点课文的理解和课外阅读练习。

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6、看图,写几句话。

六、复习措施:

1、紧扣课后练习和单元练习,对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

2、对学生易错易忘的字词进行比较,增强学生的记忆力

3、根据学生掌握知识的情况,布置自主性作业,满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性,体现循序渐进的认知规律。

4、阅读训练的内容多样,帮学生建构最基本的阅读概念,培养学生的阅读能力。

5、以看图写话为核心,鼓励尝试想象故事的编写,旨在培养学生各异的思维方式。

6、加强提优补差,家校联系。

七、 学习困难生的辅导安排:

主要问题:

1、机械、理解记忆都比较差。要掌握生字会遇到很大困难。

2、掌握速度较慢。(上课听讲不专注,作业速度慢,错误多,订正不及时)

主要措施:

1、安排同桌做他们的小老师。

2、适当放低要求。(课内的词语要求掌握,补充的词语不做要求。把550个认读字放入词语中进行。

3、做好家长的工作,争取他们的理解与支持。

一年级的复习计划

八、注意事项:

1、明确复习要求,求实。首先,在复习训练中严格落实“标准”中的要求。其次,复习的过程要踏踏实实,严格指导,严格要求,严格训练。再次,要讲求实效。每一节复习课都要精心设计,精心安排,使学生每次复习都有所得。

2、开展自主复习,求活。在复习中,引导学生通过“变式、变序、综合”的方法,把知识活学活用。在“活”中求得扎扎实实的复习效果,在“活”中提高学生的能力,在“活”中激发学生主动学习,主动探究的精神。

3、优化知识结构,求法。在复习中,引导学生注意发现知识之间纵向和横向的联系,不仅让学生掌握系统的知识,更要以基础知识为凭借,教给学生方法,培养学生举一反三的能力。

原标题:一年级的复习计划4595590

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